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一、閱讀推動的理念、目標及組織架構
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愛閱新視界 豐盈生命花園 生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。-莎士比亞 閱讀,帶來生命的改變,超越眼前的挫折偏狹,通往自己未來的夢想;閱讀,如同乘著想像的翅膀,拓展生命的視界,讓大成孩子愛閱喜悅,享受閱讀的幸福,啟動生命的壯遊從閱讀開始。 【閱讀推動理念】 一. 閱讀是改變生命的力量,培養孩子獨立思考,解決問題。 二. 閱讀是陪伴成長的利器,紓解心靈苦悶,培養孩子珍視自己、尊重他人、享受人生。 三. 閱讀是探索世界的窗口,創發孩子美好生活的想像。 【閱讀推動目標】 一. 閱讀與生命,讓閱讀成為陪伴孩子一輩子的生命禮物。 二. 閱讀與生活,讓閱讀成為孩子生活的一部分。 三. 閱讀與智慧,透過閱讀計畫,掌握開啟智慧的鑰匙。 【閱讀推動組織】 一. 行政團隊 1.校長:林取德 統籌督導校園閱讀工作之推動。 2.教務主任:卓惠美 一、擬定閱讀計劃、分配工作執掌及各項推動閱讀工作事宜。 二、成立兒童閱讀推動工作小組。 三、定期召開本校推動小組會議。3.學務主任:夏培倫、輔導主任:郭冠麟、總務主任:簡文忠 一、輔導本校同仁確實執行本計畫。 二、發掘執行問題,提供解決策略。 三、配合擬定計劃,軟硬體支援協助。 4.教學組長:莊文雄、資訊組長:林勤發、圖書股:游柔恩、簡文忠 一、辦理本校兒童閱讀分享表揚。 二、辦理班級行動書箱、共讀書箱等活動。 三、整理圖書室及圖書借閱相關事宜。 四、規劃本校網頁空間供兒童閱讀宣導網站使用。 五、提供網站管理帳號及密碼,以便工作小組更新管理網站。 六、提供本校同仁網站管理、網頁製作、教育進修及諮詢服務。 七、辦理18˚C巧克力閱讀護照活動。 5.學年主任:陳怡君、張秋枝、許珍妮、陳慧君、吳昱芷、施蒨瑜 一、擬定閱讀能力指標及具體評量項目。 二、共同研討如何推動閱讀活動,推展校園共讀與親子共讀。 三、執行並推動本校兒童閱讀計畫項目。 6.會長:李國代 一、協助擬定本校推動兒童閱讀計畫。 二、協助設計兒童閱讀計畫及推動。 三、協助擬定舉辦相關兒童閱讀活動比賽計畫。二. 教師團隊 1. 語文領域召集人:協助教師專書計畫推廣。 2. 各班班級導師:洪雅文等13位導師,推動分享師生共讀計畫。 3. 成立教師閱讀社群:以研究閱讀活動推動策略,及規劃精進工作坊。 三. 義工媽媽 1. 義工媽媽:協助圖書館圖書借閱、流通及推動社區募書活動。 2. 積極成立親子共讀坊,落實親子閱讀。 四. 全校學生 1. 成立「班級書箱」,積極推動深耕閱讀班級共讀活動。 2. 學生閱讀尖兵:由學長姊擔任閱讀小志工於閱讀週進行愛閱分享。 |
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