評鑑項目

學校實施概述

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四、學生閱讀績效與影響

閱讀像小小引子讓學習迸出火花

翻轉孩子的生命

【閱動閱有趣-學校推動閱讀特色】

1.十分好閱,推動晨光閱讀:制定晨光時間運用計畫,經過班級導師精心設計,推動10分鐘晨間閱讀時間與班級特色時間。透過晨光時間的沉澱心靈,使所有孩子以最快的速度進入學習狀態,開啟孩子在學校的學習之門

2.微閱讀,閱讀無所不在讓閱讀隨時隨地落實與展現,定期辦理閱讀特展,透過主題式閱讀,引導孩子系統性閱讀方法。

3.讀者劇場辦理口語表達展演:給予孩子上台展演的舞台,演說、朗讀、說故事、閱讀心得分享,讓孩子欣賞語言之美。

4.小小作家深耕閱讀:彈性課程一部分規劃為深耕閱讀教學,每學期至少三本書在課堂上進行深入研討;校內也有許多「班級共讀書箱」、「班級行動書箱」提供老師進行全班共讀及閱讀指導;此外學校圖書室分低中、高年級各一間,館藏數量持續充實中,可供學生借閱

5.幸福閱讀快遞新書,小一新生閱讀起步走:辦理小一親子活動,藉由大手牽小手的親子共讀,開啟孩子愛閱之門,讓孩子都是愛閱寶貝。

6.世界書香日規畫閱讀週系列活動:主題書展、愛閱朗讀、手工書展覽、漂書站好書交換、十分好閱百人共讀及與作家有約等等。

7.閱上雲端閱讀新視界-藉由平板進行行動學習,擴大學習視野,並讓孩子學習解決問題達到自我學習的目的。

【學生閱讀績效】

105年全縣國語文競賽成績

1.六乙 鄧筠蓁 閩南語朗讀第三名

2.四乙 熊家德 閩南語字音字形優勝

3.五甲 賴怡安 客語朗讀優勝

4.五乙 王少甫 客語字音字形優勝

5.六丙 林彥萱 國語字音字形優勝

6.六乙 許嘉芳 國語朗讀優勝

7.五甲 徐士恩 國語朗讀優勝

第四屆全國菁英盃英文公開邀請賽

五乙 王少甫 榮獲第四屆全國菁英盃英文公開邀請賽五年級組第二名

105年全縣本土語言口說藝術競賽

六甲 蔡蕙嬪、六乙 鄧筠蓁、六丙 許菀紟 榮獲105年全縣本土語言口說藝術競賽團

南投縣106年兒童文學創作專輯

1.五甲 郭芷佳 短篇故事繪本「樹上的小精靈」入選

2.四乙 葉昀 詩歌「等」入選

南投縣106年語文競賽分區初賽

教師組:吳昱芷老師 榮獲國語朗讀第三名

國語文組:

1.五甲 郭芷佳 演說第三名

2.五乙 劉子綾 朗讀優 勝

3.五甲 徐士恩 寫字第三名

4.四甲 滿玉潔 字音字形第三名

閩南語組:

1.四乙 陳彥臻 朗讀第一名

2.四乙 熊家德 字音字形第二名

客家語組:

1.五甲 賴怡安 朗讀第二名

2.五乙 王少甫 字音字形第三名

原民語組:

1.四甲 劉之怡 泰雅萬大語朗讀第二名

2.四甲 林允歆 賽德克德路固語朗讀優勝

105學年度苗投區國語文競賽

1.四甲 劉之怡 榮獲四年級組特優獎

2.四甲 滿玉潔 榮獲四年級組優勝獎

 「教師推動閱讀自我評鑑」

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