評鑑項目

學校實施概述

佐證資料連結

五、教師精進

書中的寶藏讓孩子享用不盡

培養孩子對書的感覺,身為孩子眼中的「大人」是重要的推手

【閱讀推手-教師專業能力成長】

  • 專業對話&教學觀摩:教師團隊每月一~二次的專業對話,進行教學主題(作文教學、閱讀教學等)的分享與討論,或經驗傳承或共同規劃學年特色課程;並透過教學觀摩提升語文教學的技巧與能力。

  • 精進教師課堂教學能力:邀請專業講師進行6次的作文閱讀指導,落實學實務以提升老師在閱讀及作文指導能力。

  • 申請輔導團到校指導語文教學的課程實踐,兼具理論與實務的研習,真正提升孩子的語文能力。

    鼓勵教師參加相關的研習,希望學生樂於學習,老師也愛好學習;參加研習之後的回饋與分享,也是重要的團隊學習。

「教師推動閱讀自我評鑑」